数字艺术人才这个名词似乎已经被大众听的不厌其烦，但到底什么是数字艺术人才，他的内涵又是什么，恐怕没有多少人能够说清楚，数字艺术人才应该具备怎么的内涵？

　　就业影射人才的理解

　　从2004年中期开始，以游戏学院为代表的大量数字艺术培训机构和各种数字艺术培训体系认证的出现，似乎为因为数字艺术行业发展所带来的巨大的数字人才缺口，提供数量充足的补充。但到现在为止，实际上伴随着这股迅猛发展的数字艺术产业浪潮的却依然是“我国数字艺术人才大量缺乏”这种令人万分尴尬的人才现状。在今年5月份杭州的动漫节和7月份的上海动漫展上，“我们招不到人，没有合适的人才”人们还是依然能够听到参展动漫制作单位这样的抱怨。

　　随便翻开手边的媒体，在最热门职业排行榜中，也总是很容易地看到“数字艺术人才”的字样，从事数字艺术制作的专业人员将成为抢手的人才，甚至有专家预言未来几年注定将是数字艺术人才备受关注的时期，为什么还会出现有厂商还会发出“找不到合适人”这样的抱怨？

　　“因为很多人对数字艺术人才的理解有偏差”作为全国第一家为企业提供完整数码艺术解决方案的机构——龙奇数码的艺术总监杨为一认为社会甚至部分培训机构对数字艺术人才理解的偏差，是导致数码艺术人才就业问题的“元凶”。

　　不符合企业的需求是很多数字艺术培训机构毕业的学员在就业过程面临的最大问题，为什么会出现这种与企业脱节的现象？部分的专家认为这种不符合企业需求现象的出现，其实是对数字艺术人才培养模式所敲响的警钟。对于数码人才培养，杨为一认为由于数字艺术属于一个主观因素为主的行为，需要充分发挥人的主观能动性，这样的特点必然要求人才培养不能采用或套用软件人才培养模式。

　　综观如今的培训市场，绝大多数的培训体系都是在软件培训的基础上衍生而来，并没有进行深入的人才特点分析，对数字艺术理解肤浅，忽略了数字艺术人才其内在的艺术特性。

　　“连数字艺术的本质还不甚了解的机构能培养出好的数字人才吗？”

　　数字艺术人才的真正内涵

　　什么是真正的数字艺术？这是数字艺术人才培养路上不可回避的问题。只有真正的理解了数字艺术的内涵，才能培养出符合时代发展的人才。

　　数字艺术是一种真正的技术类艺术，是建立在技术的基础上并以技术为核心的新艺术，其特征有：1、技术与艺术的融合，抑或是技术与艺术间边界的消失，技术的成分变得越来越重要；2、图像变成了信息，成为了2进制的图码；3、互动在数字艺术中扮演了越来越重要的角色；4、数码艺术作为一种生产方式而出现，它会生产出一些新的东西，而不是一种简单的复制。

　　“数字艺术毕竟还是艺术”对于数码人才的定位，杨为一认为尽管数字化艺术是计算机科技为核心的全方面新发展，并需要掌握大量的计算机专业的图形知识，但最终的结果是需要展示给人们的，所以创作出来的数字化艺术作品不能使技术的规则大于艺术的规则，不能以技术数字形式的外衣来修改和掩饰文化观念的浅薄表现从而削弱数字化艺术的魅力，消解作品与受众在精神与情感上互动的张力。

　　而数字艺术人才应该对数字艺术的特征和本质应有较高程度的理解与把握，跟踪国外先进的数字技术，跟踪国外数字化艺术先进的创作观念，掌握数字化艺术特有的表现手法和艺术语汇是必然的，但跟踪国外先进的数字技术并不是出于技术迷恋和技术崇敬而要使它成为一个创作的工具，更好的为工作服务。

　　另外真正的数字艺术人才并不等同与专业的美术人才，杨为一表示现今社会对数字人才的理解还是没有摆脱传统美术人才的概念。

　　没有美术基础的人能不能学数字艺术？1-2年的培养能让一个白丁或准白丁的学会美术的技术？对于数码艺术人才培训中经常被问到的问题，杨为一认为这是理解的误区，在计算机图形化的大趋势下，对于一般应用性美术本身的技术要求将会慢慢降低，数字艺术将更加注重的是创意和创意的实现。对于培训本身而言，教师应更多的是在引导学生如何的了解艺术，如何去思考，是精神层面上的艺术观，以及通过培训来掌握最新的制作技术。

　　“如果我们教出的是一个计算机图形软件操作熟练工或者一个纯粹的美术人员，那是数字艺术人才培养的失败”龙奇数码总经理齐向中认为在数字艺术人才培养过程中，应当注重其科学精神、人文素养和艺术创新能力的养成。具体来讲，好的数字艺术人才除了掌握基本的艺术创作能力和计算机应用技术，还必须拥有良好的设计与沟通能力、项目管理能力、团队精神和软件工程知识。这样的人才才能推动数字艺术产业的发展。

　　“功能银领” 数字艺术人才的价值

　　全球的数字化产业的方向重点在转向中国，对于数字艺术应用需求的企业也必然会增多。在大量的人才需求之下，“一个好的数字艺术人才不应该仅仅是一个技术熟练工”专家认为，由于数字艺术的具有创造性，具有跨学科“工程”式的分工协作性质，以及对人才要求有“技术+艺术+团队”合作的特点，数字艺术人才的价值定位不能完全等同于软件人才，即数字艺术人才不应该成为是“蓝领”，而应该位于企业人才金字塔的中层。

　　但现有市场中数字艺术人才的培养定位，却不容人乐观。我国现有数字艺术培养机构的定位两级分化严重，培养的人才以往往以低端制作人员（熟练技工）和纯研究人员为主，而未来需求量最大的中间层复合型人才却是最少的。

　　有鉴于此，龙奇数字艺术在为企业提供数字艺术解决方案的同时，为了能更好的给企业输送大量的中坚力量，于是在企业需求的基础上创建了中国数字艺术产业的“银领工程”。

　　“我们这个‘银领’不是平常意义上的按收入划分的‘银领’”，齐向中表示龙奇数码的“银领”是针对于人才在企业所起到的作用而言，即经过培训的学生，在进入企业之后，在一段时间内能够很快成为企业的核心骨干，在企业中重要性位于“银领的位置”。

　　龙奇数码独具特色的品牌定位决定了其不会走寻常路，“数字艺术银领”的定位也决定了龙奇要坚定不移地走精品路线，解决企业用人瓶颈，与企业协同发展数字艺术产业之路。

(责任编辑：韩建光)