长期以来，中国IT培训一直引进IT产业较发达国家的培训方式，试图以先进的培训方式带动IT产业迅速跟上国际步伐，缩短中国IT产业与发达国家的距离。但中国IT培训在从厂商认证到引进印度IT培训模式，历经十多年的发展后，IT人才缺乏的问题依然是阻碍IT产业发展的最大瓶颈。

　　日前，清华大学继续教育学院与华育国际教育集团宣布结成战略联盟，强强联合，打造中国IT职业教育第一品牌，并提出了“超越印度模式，中国IT培训升级换代”的口号。

　　清华大学继续教育学院副院长康飞宇指出：由于当前中国IT培训产业尚没有一个统一而客观的人才培养标准与培养体系，想进入IT行业发展的人，不得不花费大量的时间和金钱参加各种认证，所学知识却并不能满足用人单位的需求。针对这种情况，清华大学继续教育学院IT教育培训中心充分整合了清华大学在IT教育培训方面的优势资源和国内外最优秀的教育合作伙伴，精心打造了完整的职业技能培训/认证课程体系，突出了“以应用为主，理论与实践相结合”的“第三方、集成的”企业信息化应用型人才培训方案，全面提升技术人员的应用技术水平，为企业和社会塑造高水平的IT应用人才。

　　华育国际邓江副校长指出，目前中国IT培训产业存在的最大问题是“IT培训模式不符合中国国情，不能满足中国企业需求”。厂商认证的局限性在于厂商的目的是推广自己的产品，因而学员的培训只局限于某个厂商的某个技术，显然无法满足企业对拥有多个厂商技术人才的需求。由于国情的不同，在印度取得成功的培训模式同样不能解决中国的本土问题。印度多为规模更大的出口企业，中国软件企业95%以上是50人以下的小规模企业，他们需要的是能够独当一面的“全才”，而非守在“流水线”某一环节上的“蓝领”。印度模式培养的人才重视技能广度，缺乏深度。软件“蓝领”不合中国用人标准，解决不了中国IT人才缺乏的问题。

　　邓江认为，中国IT培训产业从2005年开始，将进入全面升级换代的阶段：

　　一、从洋培训到本土化培训模式的转变，IT培训将以中国IT企业对人才技能的需求出发，更符合中国的国情；

　　二、从卖方市场过渡到买方市场，培训市场面临洗牌，由几大培训巨头占据市场主导，培训机构规模更大，顾客消费更加理性；

　　三、IT培训与IT产业将更加紧密结合，企业订单式培训逐渐成为主流；

　　四、IT教育格局将发生改变，形成由原来的企业所办培训占据市场主导地位，到企业、学院平分秋色的格局。（记者 施波涛）

（ 责任编辑：韩建光 ）