非常感谢，我非常荣幸能够坐在这里给大家发言，向所有的学生，向所有的教育家，向各位专家，各位部长进行发言。我想利用今天下午的一点时间跟大家谈一谈惠普公司我们所面临的挑战，以及我们面临的一些机会，尤其是在软件产业，跟大家简单的介绍一下我们正在做什么，我们如何和我们中国的业界加强合作，我们怎么样帮助发展中国的软件和培养中国的软件人才和专家。

　　首先我想简单介绍一下我们惠普公司软件工程的职业过程，首先先跟大家谈谈我们在全球的学校，我们有一个全球的学校，就是我们惠普公司有这样一个全球性的团队，我们有28个这样的中心遍布全球，我们主要是向我们的客户提供我们应用服务。在中国运行的是惠普中心在全球的第二大应用中心，这个中心是2001年10月份成立的，我们在5月份在上海也成立了另外一家公司，在上个月我们在上海建立了我们的第三大中心。我们在2003年获得了CMM3的认证，在2004年3月份我们在大连建立了我们另外一个中心。所以，在几个月之前我们刚刚庆祝了大连中心的一周年庆。另外，我们这个中心也获得了CMM5的认证，这一点我们是非常骄傲的，因为这样可以证明我们的承诺，我们希望更多的进行技术的转让，尤其是在软件行业进一步进行技术转让，当我和政府官员交流的时候，他们问我们CMM的认证，我告诉他我们三年之内一定会拿到CMM，现在我们确实实现了我们的承诺，现在我们已经获得了CMM5，我想这是非常大的成就，但是这个取决于我们的合作，取决于这个技术的转让和技术的应用，我们希望能够提供更多的这方面的技能，我们希望找到更多的这样的技术，并且更好的把我们的团队和当地结合起来。在2005年5月份的时候我们有1000名员工，这点是非常重要的我想这个是作为一个背景介绍给大家，因为我们这个组织应该是发展最为迅速的一个惠普旗下的一个公司。我们在过去18个月里面我们规模增长了5倍。

　　我们的局限性是什么，我们在雇佣员工的时候，我们在雇佣专家的时候，比如说在软件领域，在技术方面我们雇佣的标准是什么，我们有一些重点领域，比如说电信领域、MHP、半导体、还有SMP的应用，还有数据库等等，所有这些都是我们在制造和软件产业发展的一些不可或缺的一些环节。另外，我们也参与了我们的层是以及管理和解决方案的工作，另外我们希望提供应用服务的一个整个的周期，一个完整的链条。在我们这个全球交付中心，我们惠普建立了我们的技术职业生涯，或者说道路，所有的人想要参与我们惠普的话，都要从头开始，我想他们可以看到他们的未来。我们怎么推动他们呢？实际上有两条路，每个人都可以进步，很多人传统上将，比如说从工程、从技术的角度，一直到管理层，然后到高层管理。但是我们的技术道路是非常重要的，比如说对一个技术公司来说技术发展是非常重要的，所以说我们也给他们提供了技术职业道路，来帮助专家往上走，也就是说你要在这样一个过程当中追求这个技术的根基，不仅仅是寻求管理层，而是单一的纯粹的追求技术的进步，所以在入门的时候我们有这样的一个师徒的关系来帮助我们员工进步。当然，我们的指导技术的这些负责人员，他们所处的在公司当中的位置也是非常高的，所以说我们在这方面还有一个晋职的一个非常独特的方式，就是帮助我们员工提升他们的技术技能而获得晋升。今天我们使用的技术开发的课程可以从这个图上看到，当然我们还和其他的公司加强了合作，有的是和技术和软件的供应商加强合作，但是我们一般是把重点放在软件行业，比如说解决方案的培训，还有项目的管理培训，还有专业语言的培训，质量的培训，还有软技术的培训，比如说使人们了解怎么获得职业的精神，怎么能够使他们获得更多的企业文化，不仅仅在中国，不仅仅在日本，在欧洲、在美国，我们都采取相同的是，这就是我们培训员工的通用的模式和课程。我们知道我们要和不同文化背景的人进行沟通，这一点在我们培训中也表现得非常明显，在我们实现梦想的过程当中，在2002年我们当时只有50个人，有三个人是刚刚毕业的本科生或者是研究生，是当地的毕业生，到2005年的时候我们主要是能够提升我们员工的技能，所以我们员工从50人扩充到150人或者250人，我们那个时候目标是非常明确的，就是获得CMM2的认证。而且我们也召开了一些关于技能的博览会，2006年到2007年我们关注的是卓越的表现，作为一个团队，我们认为要不断的挑战自己，这一点是我们的目标，我们怎么样能够保持我们的这种优势，怎么样能够保持我们的这种质量，怎么样能够保持我们这个增长的势头呢，这是我们面临的一个挑战。所以资源管理是我们非常重要的一个因素，比如说可扩充性是非常关键的，就是怎么保障我们的目标的稳定性，另外一个就是灵活性，就是通过不同的方式实现我们的目标。我们知道没有这个办法，我们是没有办法实现这30％的增长的目标的。所以通过这个可扩充性和灵活性，我们实现了30％的目标。

　　另外我们和学校还有了非常好的合作，在我们公司任何时候都会有100－150名的实习生，我想对于公司来说，对于学校都是非常重要的，对于惠普公司来说也是非常重要的，所以我们以后能够进一步保持和大学之间的好的互动关系。另外一点，也是我们最近做的，我们已经开始了我们软件工程学校，也就是说我们参与了我们当地的软件的市场，我们的愿景就是希望我们这个越小能够成为一级的软件工程专家的培训基地安，另外我们希望向他们提供系统的知识。我们的任务是什么呢？就是要改善中国的软件工程人才的增长，并且进一步加强中国在软件行业的领先地位，我想夏市长今天早上在他的欢迎词上说了一句话让我感到震惊，他说他今年不想去日本了，因为他在国内已经有了很多的业务，所以他所考虑的就是要把这个重点放在国内的业务的开发上。我想对于增长惟一的阻碍，对于中国的软件行业来说，就是我们增长培训人才的能力，我想这是我们面临的一个挑战。那么大学在里面发挥着非常重要的作用，我们知道大学培养的学生将是我们人才一个重要的保证，我们可以看一看我们可以以更快的速度来培育我们的人员，能够帮助他们更快的成长，我们将会继续的招聘非常好的、质量很高的软件专业毕业生。我们到哪里去获得这样的项目经理呢？我们到哪里去获得这些高级的员工呢？使他们能够更好的支持我们公司的增长呢？我知道很难。我想马上把我们应届毕业生变成有经验的管理人员是很难的，需要一定的时间，需要一些培训，也需要一些工作的经验，那么这些因素都是我们工作的内容，也是我们大学可以参与的一些部分。

　　除此之外，我们应该从两个领域做，第一点就是我们项目经理的质量的提高，原因就是要支持我们业务的发展，来支持我们公司的增长。另外，能够保持和发展我们的软件互联网市场所需要的质量的不断增长。第二点，就是我们要招聘新的员工，我们要帮助我们的员工进行转型，成功的转型，从教育转向项目的交付，转移到真实的工作环境。我们为什么要提供这样的帮助呢？因为我们已经有了市场的领先地位，尤其是在教育领域，我们惠普公司已经有了软件工程学校，已经有了技术职业学校，我们已经获得了CMI方面的认证，而且我们在软件工程系统上有这样的机制，我们很有经验，我们有全球的交付中心，我们有CMM5级的认证，而且我们还有现场的经验，有专业的知识，这就是我们的实力，我们可以在这些方面提供帮助。惠普公司的课程是以角色为基础的，就是基于角色的课程的模式，我们有14个不同的课程现在已经开发出来，而且已经通过我们的学校教授给我们的学生，所有这些都是我们的一个基础。比如说CMI的介绍，以及我们的集成管理经验，比如说包括我们业务的周期的理解，所有这些都是我们业务发展的基础，也是我们作为整个这样一个业务的基础。另外，2005年我们实现了一些成果，我们今年刚刚开始一个教育的系统，我们和9个合作伙伴一起在深圳建立了我们的培训基地，另外我们把我们软件的专业知识在北京、深圳、大连进行了商业化的处理，我们也在大连展示了一些课程。我欢迎大家能够参加这些课程，能参与这些课程，能看一看，来了解更多课程的相关内容。

　　如果我们现在看一下JDCC和我们的软件工程学校之间的学协作和合作，我们可以从这个图上看到，这个就是我们专业技术和我们技术技能的实力。这个和我们的实习制度是相关，就是说我们提供课程、提供培训给学校，然后学校自己成为一个渠道，让学生和市场使用。另外我们能够做的就是继续走出去，找大学生，把他们带到JDCC里来，加入我们的实习制度，并且希望长期的雇佣他们，成为我们的员工。软件工程学校可以提供市场上的形象，还有经营的能力，以及交付的网络，以及当地的连锁，能够让我们所在的每一个市场做我们想做的事情。所以，我最后一张幻灯片就是我们的联系情况，大家可以在网络上找到这方面的联系信息，如果你看兴趣的话，可以利用这些联系方式和我们联系。我对于我们的软件工程学校非常感兴趣，我们知道在软件发展方面的人才面临缺口，我们现在正在和大家一起携手努力接受这个挑战，我们愿意和当地大学一起利用我们已有的机制给在座的大学生提供更好的软件培训，这样的话能够继续支持中国软件业的发展，以及继续支持发展惠普在软件应用这块业务的发展。谢谢！　　

(责任编辑：韩建光)