五、 结论及展望

　　我们都希望能够迅速培养出大批优秀出色的人才，尽快投入社会并取得成效、看到成绩。我们也希望数字创意产业能成为自己的民族产业，能够崛起于世界之林。然而，我们不得不面对残酷的现实，并脚踏实地的从眼前作起。

　　教育是国家的根本，任何的革新都不可能一步到位而有一个循序渐进的过程。通过数码艺术设计基础性质的教学改革开始，以全局、科学、系统的专业发展思维来指导每一个阶段的教学工作，突破层次障碍，结合社会实践和前沿的开发，最终实现整个教育体系的完善及其与国际的接轨。

　　数字创意产业及其关联产业链必将在专业设计师、教育工作者、政府等多方面共同努力下突破人才培养的寒冰，获得最终的成功。　　

　　【参考文献】

　　1、 黄鸣奋，《数码艺术学》，学林出版社，2004年12月第1版

　　2、 李新科，《中国游戏产业突围》，朝华出版社，2006年2月第1版

　　3、 《科学发展观与国家绿色GDP核算制度》，中国环境新网工作者协会

　　4、 尼葛洛庞帝，《数字化生存》，胡泳、范海燕译，海南出版社1997年版

　　5、 2005年中国文化产业发展报告

　　6、 2005年亚洲艺术与科学科学学会 釜山学术研讨会　　

(责任编辑：韩建光)